détails MARC
099 ## - Informations locales |
Type de document |
Colloque |
100 ## - Données générales de traitement |
a |
20090422d2008 u y0frey5003 ba |
101 ## - Langue |
langue document |
français |
200 ## - Titre |
titre propre |
L'Ecole et le(s) savoir(s). La question du sens |
auteur |
UNITE DE RECHERCHE ECOLE ET LITTERATURE (Sousse) . Congrès (2007 ; Sousse) |
sous-titre |
Actes du colloque international |
type document |
Colloque |
210 ## - Editeur |
lieu de publication |
Carthage |
nom de l'éditeur |
Sahar |
lieu de publication |
Sousse |
nom de l'éditeur |
Faculté des Lettres et des Sciences Humaine |
date de publication |
2008 |
215 ## - Description |
Importance matérielle |
451 p. |
225 ## - collection |
Collection |
Mémoire d'encre |
345 ## - note |
-- |
Don IFC |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
AGREBI Samia |
titre article |
De l'université dans la fiction |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
AL KARJOUSLI Soufian |
titre article |
Le rapport aux savoirs et aux sens : Les écoles coraniques et l'islam de la mondialisation |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
AYED Kawtar |
titre article |
L'antichambre du Pouvoir. La représentation de l'école dans les romans dystopiques |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
BEN AHMED Mouna |
titre article |
L'interprétation du texte littéraire de la construction du sens à la construction de soi |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
BENABED Fella |
titre article |
TIC, LMD et mondialisation académique : Comment former des négociateurs culturels avisés ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
BOUBAKER Mahmoud |
titre article |
L'image de la littérature et des écrivains dans les manuels tunisiens de français |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
BOUBAKER SOUSSI Chebila |
titre article |
Enseignement et connaissance au XVIIème siècle, le cas de Francion de Charles Sorel |
sujet |
L'éducation, l'enseignement dans la littérature |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
BRAHAM Lamia |
titre article |
Quels corpus littéraire pour l'apprenant d'aujourd'hui ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
BRISSET Christine et DELBRAYELLE Anne |
titre article |
"Qu'on me fasse lire, qu'on m'apprenne, qu'on me dise des choses, je veux découvrir tout ce que les adultes savent" (Quentin, année 2002, CP) Quel sens les élèves de 4 à 7 ans donnent-ils à l'école ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
CANVAT Karl |
titre article |
Crise du sens, sens de la crise dans l'enseignement de la littérature |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
CHELLY-ZEMMI Alya |
titre article |
Pour une éthique de l'enseignement |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
CLAUW Carol et DUFAYS Jean-Louis |
titre article |
La contextualisation des savoirs en classe de français : Quelles pratiques effectives. Présentation d'une recherche en cours et étude de cas |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
COLLES Luc |
titre article |
Pour une épistémologie de l'implication au cours de français |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
DERONNE Christine |
titre article |
Lecture et littérature au lycée : enseigner/apprendre à pratiquer l'exercice de lecture analytique ou à entrer en littérature ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
DUMORTIER Jean-Louis |
titre article |
Humanité, culture technique et compétence de communication. Un trio pour viole de gambe, tamtam et orgue de (nouvelle) barbarie ou trois pilier pour refonder l'enseignement de la littérature ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
ESSID Yéssine |
titre article |
Pères et repères |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
FOURTANIER Marie-José |
titre article |
Usage de la littérature, usage du monde "Ecriture du labyrinthe et quête du sens" |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
HASSEN Ridha |
titre article |
Quel avenir pour l'histoire en Tunisie ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
HENCHI Emna |
titre article |
Quel sens donner à la crise du sens. Exemple de l'enseignement de la littérature en classes de FLE |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
HONOR Monique |
titre article |
Le savoir, enjeu identitaire, culturel, symbolique et cognitif |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
LAMINE Ridha |
titre article |
La géographie, cela sert aussi à décrypter le Monde |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
LANGLADE Gérard |
titre article |
La distance culturelle : obstacle ou fondement ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
LARROUX Guy |
titre article |
Les Lettres ne sont pas seules |
sujet |
Sens et Sciences |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
LEBRUN Marlène |
titre article |
La question du sens de la littérature à la croisée des discours institutionnels et des recherches didactiques |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
MARZOUKI Samir |
titre article |
Les réformes de l'éducation nationale tunisienne de 1958 et 1993 et la diffusion des valeurs citoyennes : les élites et l'éducation du peuple |
sujet |
Enseignement de la littérature en contexte de français langue étrangère et de français langue maternelle |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
MASMOUDI Sana |
titre article |
Ecole poste-moderne et mondialisation : pou une lecture d'une crise |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
MATHIEU Patrick |
titre article |
Le sens du roman, vers un roman du sens. L'étude du roman à l'école |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
MAZAURIC Catherine |
titre article |
Vérités et fictions du monde dans la lecture littéraire : savoirs, monde(s), les autres dans la langue |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
MILED Mchamed |
titre article |
Concevoir et mettre en oeuvre un curriculum porteur de sens : le cas du français sur objectifs spécifiques dans un contexte de langue seconde |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
MOUELHI Lassaad et ABROUGUI Mondher |
titre article |
Interactions des connaissances scientifiques avec les pratiques sociales et les systèmes de valeurs |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
RICKER Marie-Emilie |
titre article |
Enseigner l'histoire de l'art à l'école : luxe inutile ou une nécessité sociale ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
ROUXEL Annie |
titre article |
L'enseignement de la littérature : quelle reconfiguration de la culture littéraire pour préserver l'idéal humaniste ? |
sujet |
Littérature et valeurs |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
SEOUD Amor |
titre article |
Vous avez dit école obligatoire ? |
sujet |
Ecole, éducation, sens des apprentissages |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
TERMOLLE Michel |
titre article |
Et si nous relisions l'Emile de Rousseau ? |
545 ## - Titre de section |
auteur article |
TLILI Naïma |
titre article |
Le savoir dans l'oeuvre de Claude Simon ou la quête (im)possible du sens |
608 ## - sujets |
-- |
PEDAGOGIE |
610 ## - sujets |
-- |
PEDAGOGIE |
710 ## - auteur |
élément d'entrée |
Unité de recherche Ecole et littérature |
Champ interne Koha |
1974 |
801 ## - source de catalogage |
pays |
TN |
agence de catalogage |
BIB.CEC |
date de la transaction |
20090422 |
règles de catalogage utilisées |
UNIMARC |
830 ## - note |
catalogeur |
TABIB Besma |
995 ## - Exemplaires |
-- |
2021-02-06 |
-- |
0 |
-- |
2021-02-06 |
-- |
2021-02-06 |
-- |
0 |
-- |
2021-02-06 |