Pratiques, N° 101-102, Mai 1999 (Record no. 45010)
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| 011 ## - ISSN | |
|---|---|
| ISSN | 0338-2389 |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| a | 20250418d1999 u||y0frey5050 ba |
| 101 ## - Langue | |
| langue doc. | français |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Pratiques, N° 101-102, Mai 1999 |
| type document | Périodique |
| sous-titre | Textes officiels et enseignement du français |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Metz |
| nom de l'éditeur | CRESEF |
| date de publication | 1999 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | 256p. |
| 225 ## - collection | |
| titre de la collection | Pratiques |
| titre de la sous-collection | Théorie, Pratique, Pédagogie |
| numéro du volume | 101-102 |
| 345 ## - note | |
| Renseignements sur l'acquisition | Don IBLA |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | André Petitjean |
| page | p.3-7 |
| Titre section | Textes officiels et enseignement du français |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Marie-Anne Paveau |
| page | p.10-20 |
| Titre section | Le discours des instructions officielles au lycée en 1995 : jeux et enjeux énonciatifs |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Patrick Borowski |
| page | p.21-40 |
| Titre section | Portraits discursifs du lectorat de la brochure " La maîtrise de la langue à l'école" |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Katherine Weinland |
| page | p.42-46 |
| Titre section | Instructions officielles : évolution et refondation |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Sandrine Reboul-Touré |
| page | p.47-58 |
| Titre section | Eléments de didacticité dans les Instructions officielles du collège : autour de la notion de "discours" |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Isabelle Delcambre |
| page | p.59-76 |
| Titre section | L'oral au collège, émergence d'une spécificité |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Raymond Michel |
| page | p.77-94 |
| Titre section | La lecture méthodique à la lumière des Instructions officielles : une obscure clarté |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Jean-Paul Sanfourche |
| page | p.95-104 |
| Titre section | Pédagogie du lire-écrire à l'école primaire et théorie de référence. Phénomènes de transformation et d'élaboration didactiques |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Jean-Marie Privat, Marie-Christine Vinson |
| page | p.105-116 |
| Titre section | Le statut du livre et du lecteur dans les Instructions officielles du primaire et du secondaire |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | André Petitjean |
| page | p.117-138 |
| Titre section | Valeurs, savoirs et textes dans les Instructions officielles du lycée |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Daniel Bessonnat |
| page | p.139-148 |
| Titre section | Le français comme langue des apprentissages dans les Instructions officielles de français et des autres disciplines |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Marie Berthelier |
| page | p.149-156 |
| Titre section | Les Instructions officielles du latin en France depuis1969 |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Françoise Ropé |
| page | p.159-174 |
| Titre section | Analyse des écarts entre les Instructions officielles et les cursus universitaires |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Jean-Pierre Benoit |
| page | p.175-190 |
| Titre section | Le rôle des Instructions officielles dans la configuration de la discipline Lettres : le cas des concours de recrutement |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Marie-Laure Elalouf |
| page | p.193-204 |
| Titre section | De la maîtrise de la langue à la maîtrise du discours en France et dans la francophonie |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Olivier Dezutter, Jean-Louis Dufays |
| page | p.205-220 |
| Titre section | L'apprentissage de l'écriture au secondaire dans les Instructions officielles belges de l'après-Guerre |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Karl Canvat |
| page | p.221-234 |
| Titre section | Le programme du 3e degré (lycée) du réseau libre (catholique) en Belgique francophone. Problèmes, dérives et dysfonctionnements |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Jean-Maurice Rosier |
| page | p.235-242 |
| Titre section | Les Instructions officielles de la Communauté française de Belgique sur l'enseignement de la littérature |
| 545 ## - Titre de section | |
| Auteur section | Martine Wirthner |
| page | p.243-254 |
| Titre section | L'enseignement de l'oral en Suisse romande . Quelques considérations sur les plans d'études et les pratiques en classe |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | LITTERATURE ET LANGUE FRANCAISE . DIDACTIQUE . ENSEIGNEMENT |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | BIB.CEC |
| date de la transaction | 20250418 |
| règles de catalogage utilisées | UNIMARC |
| 856 ## - accès | |
| URL | https://www.persee.fr/issue/prati_0338-2389_1999_num_101_1 |
| Propriétaire | Dépositaire | Localisation | Cote | date d'inventaire | Numéro d'inventaire | Exclu du prêt |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Centre d'Etudes de Carthage | Bibliothèque Centre d'Etudes de Carthage | Magasin | IB/PP/PRA | 18/04/2025 | 37014 | Exclu du prêt |