| 000 | 02102 a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 10754 | ||
| 005 | 20251118152613.0 | ||
| 010 | _a2-13 047235 4 | ||
| 090 | _a10754 | ||
| 100 | _a20150504 frey50 | ||
| 101 | _afre | ||
| 105 | _ay ad 000yd | ||
| 200 |
_aPremières leçons sur le roman d'apprentissage _fDEMORAND Nicolas _gPréf. Gérard Gengembre _bLIVR |
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| 210 |
_aParis _cPUF _d1995 |
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| 215 | _a120 p. | ||
| 225 | _aMajor Bac | ||
| 345 |
_a83 _a10 |
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| 545 | _iApprendre à apprendre. Le genre à l'oeuvre : - "Eh! oui, je suis un ignorant;.." (Le Père Goriot) - Le roman picaresque - l'apport allemand : le Bildungsroman - Aspects du genre - Histoire et roman - Le roman d'apprentissage à travers le siècle | ||
| 545 | _iLe roman a-t-il un sens ? Lectures de l'oeuvre : - Georg Lukacs, La Théorie du roman - Mikhaïl Bakhtine, Esthétique de la création verbale | ||
| 545 | _iPortraits d'apprentis. Les oeuvres : * Aux sources du roman d'apprentissage : - René, de Chateaubriand - Adolphe, de Benjamin Constant - Naissance d'un genre *L'âge d'or du roman d'apprentissage : - Le Rouge et le noir, de Stendhal - La Chartreuse de Parme, de Stendhal - Le Père Goriot, d'Honoré de Balzac - Illusions perdues, d'Honoré de Balzac - Splendeurs et Misères des courtisanes, d'Honoré de Balzac - Où sont les femmes ? - L'Education sentimentale, de Gustave Flaubert - Une vie, de Guy de Maupassant - Bel-Ami, de Guy de Maupassant * Le roman d'apprentissage défiguré : A rebours, de Joris-Karl Huysmans - Névrose "fin de siècle" - L'apprentissage cesse faute d'apprenti | ||
| 545 | _iVertiges. Les thèmes à l'oeuvre : - Parcours héroïques - Désirer - Voyager - Découvrir | ||
| 545 | _iVestiges. Les thèmes à l'oeuvre : - L'entrée dans le monde - Initier - Aimer - Arriver/Quitter | ||
| 608 |
_aLITTERATURE _xETUDES _937059 |
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| 610 | _aLITTERATURE FRANCAISE . GENRES ET TONALITES LITTERAIRES . ROMAN D'APPRENTISSAGE | ||
| 700 | 1 |
_aDemorand _bNicolas _943579 |
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| 702 | 1 |
_aGengembre _bGérard _943580 |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20080215 _gUNIMARC |
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