| 000 | 01895 a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 13429 | ||
| 005 | 20251118152736.0 | ||
| 090 | _a13429 | ||
| 100 | _a20150504 1992 |||u0frey50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 105 | _ay 000zd | ||
| 200 |
_aLire et écrire : des apprentissages culturels _hT.1 _vCycle des apprentissages premiers cycle des apprentissages fondamentaux _fDEVANNE Bernard et le groupe Lecture-Ecriture de l'Orne _bLIVR |
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| 210 |
_aParis _cArmand Colin _d1992 |
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| 215 | _a174 p. | ||
| 225 | _aPratique pédagogique | ||
| 345 | _a109 | ||
| 545 | _iA propos d'évaluation | ||
| 545 | _iApprendre à lire en écrivant | ||
| 545 | _iDes activités diversifiées pour des apprentissages complexes : - Des problèmes de lecture et d'écriture en contexte culturel - Des procédures évolutives - Des procédures diversifiées | ||
| 545 | _iDes fonctions des textes à leur fonctionnement | ||
| 545 | _iLe plaisir des mot : Ecouter et lire la poésie à l'école maternelle - Jouer avec la langue au cours préparatoire - Production du texte poétique et gestion de contraintes | ||
| 545 | _iLe projet d'écriture au cours préparatoire | ||
| 545 | _iLire et écrire des albums : Une dynamique d'apprentissages | ||
| 545 | _iLire et écrire dès la maternelle | ||
| 545 | _iPratiques des textes au début du cours préparatoire | ||
| 545 | _iS'approprier les textes en s'en jouant : - Réécrire en modifiant la forme du texte - Dérives, amplifications, clins d'oeil - Des compétences en lecture-écriture | ||
| 545 | _iUne vie culturelle dès la petite enfance | ||
| 606 |
_aLecture _xAcquisition _97969 |
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| 608 |
_aPEDAGOGIE _939012 |
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| 610 | _aPEDAGOGIE . ENSEIGNEMENT . DIDACTIQUE . FRANCAIS (LANGUE) | ||
| 700 | 1 |
_aDevanne _bBernad _4070 _945587 |
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| 710 |
_aGroupe Lecture-Ecriture de l'Orne _4070 |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20130516 _gUNIMARC |
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