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| 001 | 1738 | ||
| 005 | 20251118152115.0 | ||
| 090 | _a1738 | ||
| 100 | _a20150504 frey50 | ||
| 101 | _afre | ||
| 110 | _ay 100zd | ||
| 200 |
_aLa Recherche, n°4 Hors-Série, Novembre 2000 _bPERI |
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| 205 | _aNuméro hors-série : La naissance de l'art | ||
| 210 |
_aParis _cLa Recherche _d2000 |
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| 215 | _a114p. | ||
| 225 |
_aLa Recherche _iHors-Série _v4 |
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| 345 | _aDon Patrick LE BOULANGER | ||
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_hp.10 _fWHITE Randall _iUn big Bang socioculturel. Une nouvelle façon d'appréhender le monde est née voici 40 000 ans _nChercheur d'art |
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| 545 |
_hp.102 _iEntretien avec Maurice GODELIER. L'art naît dans le pasage de l'imaginaire au symbolique |
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_hp.18 _fKLEIN Richard G. _iL'art est-il né d'une mutation génétique ? Un accident biologique expliquerait nos capacités d'innovation |
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_hp.22 _fERRICO Francesco d' _iSur les traces de l'Homo symbolicus. La pièce de Berekhat Ram a-t-elle été façonnée par l'homme ? |
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_hp.26 _fBAHN Paul _iNe cherchez pas le berceau de l'art. Nous ne saurons jamais quand l'homme a commencé à se tatouer |
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_hp.29 _fALLEMAND Luc _iDessine-moi un axe de recherche. Comment se rapprocher de la compréhension des origines de l'art |
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_hp.33 _fONIANS John _iLes Grecs, les Latins et la naissance de l'art. Du pouvoir de l'ombre dans les milieux obscurs |
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_hp.36 _fSEVERI Carlo _iPas de société sans art : pourquoi ? Une faculté esthétique universelle est née avec la culture |
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_hp.38 _iEntretien avec Margaret CONKEY. Le sens de l'art ne relève pas d'un savoir encyclopédique |
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_hp.40 _iAux origines de l'art |
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_hp.44 _fCLOTTES Jean _iUne nouvelle image de la grotte ornée. Les modes de vie enfouis sous les vestiges _nPièces à conviction |
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_hp.51 _fVALLADAS Hélène et TISNERAT-LABORDE Nadine _iDe l'art subtil des datations |
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_hp.53 _fBINANT Pascale et BOEDA Eric _iL'outil est-il un objet d'art ? Le biface n'est pas aussi symétrique qu'il n'y paraît |
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_hp.54 _fAUBRY Thierry et BAPTISTA Antonio Martinho _iUne datation objective de l'art du Côa. Quel sens donner aux 82 gravures superposées de Fariseu ? |
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_hp.56 _fMENU Michel _iLe savoir-faire des premiers peintres. Les mêmes recettes se retrouvent sur les gravures et les parois rocheuses |
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_hp.6 _iEntretien avec Pierre SOULAGES. La peinture est toujours à réinventer |
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_hp.60 _fGUY Emmanuel _iDes écoles artistiques au Paléolithique ? Trois conventions graphiques se répètent sur des milliers de kilomètres |
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_hp.62 _fLIMA Pedro _iUn siècle d'interprétations. De l'art pour l'art au structuralisme, de la magie au chamanisme |
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_hp.67 _fDAGEN Philippe _iLa révélation du premier vrai Primitif. Du troglodyte antédiluvien à la "gaucherie" de Paul Cézanne |
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_hp.71 _fEIDELMAN Jacqueline et al. _iA Chauvet, il y a tout à imaginer. L'origine de l'art interroge les muséographes |
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_hp.76 _iEntretien avec MACHE François-Bernard. La musique n'est pas le propre de l'homme _nLe cerveau artiste |
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_hp.78 _fFALK Dean _iL'Australopithèque gracile était-il musicien ? Musique et langage auraient coévolué depuis 3 millions d'années |
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_hp.82 _fDELGEORGES Stéphane _iDuo de singes voltigeurs. Quand la femme gibbon attaque les "grands chants", le mâle se tait |
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_hp.84 _fCAMICIN Julien _iL'arrivée en force de la syntaxe. La linguistique vient au secours des paléontologues |
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_hp.86 _fBESSON Mireille et ROBET Stéphane _iMusique et langage : une même origine ? La syntaxe est au langage ce que l'harmonie est à la musique |
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_hp.90 _fPACHET François _iLes clés d'une mélodie intéressante. Les mélodies humaines ressemblent à des phénomènes naturels |
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_hp.94 _fLUBART Todd _iArt des enfants, enfance de l'art ? La souplesse de la pensée favorise la créativité |
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_hp.98 _fZEKI Semir _iL'artiste à sa manière est un neurologue. Le peintre explore-t-il la physiologie des aires visuelles ? |
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| 608 | _aREVUE | ||
| 608 | _aSCIENCES | ||
| 610 | _aSCIENCES | ||
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_aTN _bBIB.CEC _c20091120 _gUNIMARC |
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