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101 _afre
200 _aLe Philosophoire n°36, Automne 2011
_eProgrès et déclin
_bPERI
210 _aParis
_cLe lisible et l'illisible
_d2011
215 _a230 p.
225 _aLe Philosophoire
_dLaboratoire de Philosophie
_v36
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545 _hp.101-108
_fDUPRE La TOUR Nathanaël
_iQuelques notes sur un "progrès républicain et humain"
545 _hp.109-130
_fTAUSSIG Sylvie
_iDéclin et progrès chez Blumenberg
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_fCITOT Vincent
_iEntretien avec Dominique Lecourt
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_nCULTURE . DEMOCRATISATION
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_fCITOT Vincent
_i"L'inculture pour tous" de S.Chaumier et les effets pervers du démocratisme culturel
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_fCITOT Vincent
_iLes "Cahiers de Jules Lequier" et la naissance d'une pensée éternelle
_nLEQUIER Jules
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_fPOIZAT Jean-Claude
_i"Enseigner la philosophie", l'exemple italien de Jean-Louis Poirier
_nPHILOSOPHIE . ENSEIGNEMENT. ITALIE
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_fHUGOT David
_iEntretien avec Philippe Descola
_nAnthropologue . DESCOLA Philippe
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_fRUBY Christian
_iL'experience du spectateur dans le programme "esthétique" humien
_nHUME . ESTHETIQUE . SPECTATEUR
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_fSCHNAPPER Dominique
_iDu progrès indéfini de la démocratie?
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_nPROGRES
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_fCOSANDEY David
_iEt aujourd'hui, sommes-nous en progrès ou en déclin?
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_fCHABOT Pascal
_iProgrès utile et progrès subtil
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_fMERLIN-KAJMAN Hélène
_iEnseignement et éducation: Progrès, déclin ou... transition?
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_fJACOMINO Baptiste
_iLa pédagogie en proie au progressisme
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_fJIMENEZ Marc
_iLa fin de l'art
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