| 000 | 01686 a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 25407 | ||
| 005 | 20251118153346.0 | ||
| 011 | _a07613903 | ||
| 090 | _a25407 | ||
| 100 | _a20150618d1993 u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_bPERI _al'école des lettres, collèges, 1er juin 1993, n°13 |
||
| 210 |
_aParis _cl'Ecole/l'école des loisirs _d1993 |
||
| 215 | _a75p. | ||
| 225 |
_aL'Ecole des lettres _icollèges |
||
| 345 | _a2 | ||
| 545 |
_fChristian Loock _hp.3-17 _iLectures pour adolescents : des livres qui parlent de l'adolescence _nADOLESCENCE . THEME LITTERAIRE |
||
| 545 |
_fJean Beauté _hp.19-22 _iA propos de l'énonciation (2) _nENONCIATION |
||
| 545 |
_fYves Lucas _hp.23-24 _iPratique du récit (6) : la description dans le récit _nRECIT . DESCRIPTION |
||
| 545 |
_fRobert Boudet _fChristian Poslaniec _hp.27-35 _iLes textes courts (1) : Approche typologique _nFORME BREF |
||
| 545 |
_fBruno Rémy _hp. 45-53 _i"L'Ecole des femmes", de Molière (1) _nMOLIERE . L'Ecole des femmes |
||
| 545 |
_fDaniel Salles _hp. 59 _iDictionnaire culturel de la mythologie gréco-romaine |
||
| 545 |
_fViviane de Landsheere _hp.60 _il'Education et la formation |
||
| 545 |
_fPhilippe Josselin _hp.61-62 _iLes Valeurs de l'éducation |
||
| 545 |
_hp.63-70 _iLa réunification économique de l'Allemagne _nALLEMAGNE . REUNIFICATION . 1990 . ECONOMIE |
||
| 545 |
_hp.71 _iDocument 1 : historique |
||
| 545 |
_hp.72 _iDocument 2 : l'unification, les obstacles |
||
| 545 |
_hp.72-73 _iDocuments 3 : les solutions |
||
| 545 |
_hp.73-74 _iDocument 4 : la situation actuelle |
||
| 610 | _aLITTERATURE FRANCAISE . ETUDES . METHODOLOGIE . ENSEIGNEMENT . PEDAGOGIE | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20151201 _gUNIMARC |
||