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010			_a9782200929763
011			_a00238368
090			_a25638
100			_a20150907d u||y0frey5050 ba
101			_afre
200			_aLangue française, n°186, juin 2015 _bPERI _eDire et ses marqueurs _gSonia Gomez-Jordana (dir.) _gJean-Claude Anscombre (dir.)
210			_aParis _cDunod / Larousse _d2015
215			_a141 p.
225			_aLangue française _v186
345			_a1
545			_fSonia Gomez-Jordana _fJean-Claude Anscombre _hp.5-12 _iIntroduction : Dire et ses marqueurs
545			_fAgnès Steuckardt _hp.13-48 _iHistoire de quelques correctifs formés sur dire
545			_fJuliette Delhaie _hp.31-48 _iDis, dis donc, disons : du verbe au(x) marqueur(s) discursif(s)
545			_fLaurence Rouanne _hp.49-64 _iLes marqueurs en c'est (X) dire
545			_fSonia Gomez-Jordana Ferary _hp.65-86 _iDans la famille des comme on dit, qui dit quoi ? Polyphonie et médiativité chez comme qui dirait, comme disait l'autre, comme tu dis
545			_fJean-Jacques Franckel _hp.87-102 _iDire
545			_fJean-Claude Anscombre _hp.103-122 _iVerbes d'activité de parole, verbes de parole et verbes de dire : des catégories linguistiques ?
545			_fChristiane Marque-Pucheu _hp.123-137 _iLes paroles implicites : l'absence de complément direct dans les formulations avec dire
610			_aCONNECTEUR
801			_aTN _bBIB.CEC _c20150907 _gUNIMARC