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| 200 |
_aRevue Philosophique de la France et de l'Etranger, 2015/3 _bPERI _eMiscellanea. Pédagogie, Philosophie des sciences, Histoire de philosophie |
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| 210 |
_aParis _cPUF _d2015 |
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| 225 |
_aRevue Philosophique de la France et de l'Etranger _v1198 |
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| 545 |
_fBernard Jolibert _hp.291-306 _iPhilosopher à l'école primaire ? |
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| 545 |
_fCharles Braverman _hp.305-324 _iLa classification scientifique chez Ampère : entre Bacon et les naturalistes |
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| 545 |
_fMonica Marchetto _hp.325-339 _iStoria e concetto del materialismo nella filosofia schellinghiana dell'identita _nSCHELLING |
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| 545 |
_fHubert Faes _hp.341-358 _iHannah Arendt et les définitions de l'homme |
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| 545 |
_fPascal Engel _hp.357-370 _iRevue critique : Retour à la raison |
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| 545 |
_fDavid Labreure _hp.371-374 _iNotes et documents : la mise en valeur du patrimoine positiviste parisien |
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| 545 |
_hp.345-426 _iAnalyses et comptes rendus |
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| 545 |
_hp.427-439 _iRevue des revues (2014) |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20150926 _gUNIMARC |
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