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200			_aLes Etudes philosophiques, 2015/3 _bPERI _eComment lire l'Archéologie du savoir de Michel Foucault ?
210			_aParis _cPUF _d2015
215			_app.323-468
225			_aLes Etudes philosophiques _v2015/3
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545			_fBaptiste Mélès _hp.323-325 _iPrésentation
545			_fMichel Foucault _fTexte établi et introduit par Martin Rueff _hp.327-351 _i"Introduction" A l'archéologie du savoir
545			_fLuca Paltrinieri _hp.353-376 _iL'archive comme objet : quel modèle d'histoire pour l'archéologie?
545			_fJean-François Courtine _hp.377-389 _iMichel foucault et le partage Nietzchéen : vérité / mensonge
545			_fBaptiste Mélès _hp.391-411 _iLes "règles de formation" comme catégories foucaldiennes
545			_fDavid Rabouin _hp.413-430 _iL'exception mathématique
545			_fFabienne Jourdan _hp.431-452 _iTradtions bibliques et traditions égyptiennes au service d'une exégèse du mythe d'ER : numénius et l'allégorie d'homère dans le fragment 30 des places _nMYTHE D'ER _nINTERPRETATION _nAME _nINCARNATION
545			_hp.453-456 _iRésumés
545			_hp.457-465 _iComptes rendus
610			_aFOUCAULT Michel . Archéologie du savoir
801			_aTN _bBIB.CEC _c20151007 _gUNIMARC