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| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aLe Français aujourd'hui, n°12, janvier 1971 _bPERI |
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| 210 |
_aParis _cA.F.P.F. _d1971 |
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| 215 | _a66p. | ||
| 225 |
_aLe français aujourd'hui _v12 |
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| 345 | _a91 | ||
| 545 |
_hp.7-10 _iAprès le manifeste |
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| 545 |
_fGeneviève Mouillaud _hp.11-19 _iAspects psychosociologiques de l'enseignement du français |
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| 545 |
_fClaude Dufresnoy _hp.20-24 _iTechniques d'expression et formation professionnelle des enseignants |
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| 545 |
_fRichard Monod _hp.25-36 _iMarivaux dans une classe préparatoire littéraire |
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| 545 |
_hp.37-44 _iFaut-il supprimer les anthologies ? |
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| 545 |
_hp.45-51 _iVie de l'association |
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| 545 |
_fGeorges Jean _hp.51-55 _iPour une anthologie permanente de la poésie française |
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| 545 |
_hp.56-58 _iTextes à consulter _fR. Ueberschlag |
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| 545 |
_hp.59-62 _iChronique bibliographique (linguistique) _fN. Gueunier |
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| 545 |
_hp.63-64 _iSur les sujets de français _fP.-J. Galtayries |
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| 545 |
_hp.65-66 _iFormation pédagogique des enseignants d'un groupe scolaire |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20160125 _gUNIMARC |
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