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200			_aLe Français aujourd'hui, n°13,mars 1971 _bPERI
210			_aParis _cA.F.P.F. _d1971
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345			_a91
545			_hp.5-7 _iL'avenir du français
545			_fMarc Ballot _hp.8-18 _iL'enseignement du français est un
545			_fRaoul Mas _hp.19-23 _iL'interprétation dramatique comme moyen d'enseignement
545			_fPaulette Garcelon _fDenise Tessier _fFrançois Collin _fGérard Mignard _hp.24-29 _iLe jeu dramatique essai de travail global et coopératif
545			_hp.30-36 _iExpériences sur la découverte du sens des mots _fCharles Rosset
545			_hp.37-45 _iExpérience pédagogique dans 2 classes de 1ér A au lycée de Villeneuve-le-Roi
545			_fEric Walter _hp.46-50 _iQu'est-ce que la littérature enfantine. A propos du livre d'Isabelle Jan "Essai sur la littérature enfantine"
545			_hp.50-54 _iQuelques grands titres de la littérature enfantine
545			_hp.55-57 _iVie de l'association _fL. Chambard
545			_hp.58-61 _iLinguistique _fN. Gueunier
545			_hp.62-64 _iAnthologie permanente de la poésie française. Deux anthologie et un poète _fRené Daumal
545			_hp.65-67 _iG. Raynaud de Lage _iAndré Maraud _fA propos de l'article de G. Payen
545			_hp.68-69 _iLe français en faute : A qui la faute ? _fMillon
545			_hp.70-71 _iUne lettre _fMarcel Cohen
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