| 000 | 02008 a2200361 4500 | ||
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| 001 | 26532 | ||
| 005 | 20251118153421.0 | ||
| 090 | _a26532 | ||
| 100 | _a20160123d u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aLe Français aujourd'hui, supplément au n° 32 janvier 1976 _bPERI |
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| 210 |
_aParis _cA.F.P.F. _d1976 |
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| 215 | _aMulti. Pagination | ||
| 225 |
_aLe français aujourd'hui _v32 |
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| 345 | _a91 | ||
| 545 |
_hp.1-2 _iLa place de la lecture dans les phénomènes de communication _fJacques Wittwer |
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| 545 |
_hp.3-6 _iComment lisons-nous la lettre au siècle de l'audio-scrito-visuel ? _fGérard Blanchard |
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| 545 |
_hp.7-13 _iLectures poétiques. Jeux _fJ. Zonabend |
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| 545 |
_hp.14-16 _iMotivation à la lecture _fJ. Zonabend |
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| 545 |
_hp.17-22 _iLes apprentissages premiers : lecture / écriture. Lecture des yeux _fEveline Charmeux |
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| 545 |
_hp.23-26 _fMichèle Agnel _iApprentissage de la lecture et phonologie |
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| 545 |
_hp.27-29 _fA. Bourgarel _fM. Dabene _iScolarisation des enfants étrangers et formation des travailleurs émigrés |
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| 545 |
_hp.30-31 _fOdile Chapuis _iFormation initiale, formation permanente |
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| 545 |
_hp.32-38 _fHélène Romian _iApprendre à lire / écrire. Pourquoi ? Pour quoi faire ? |
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| 545 |
_hp.1-12 _fEric Walter _iMatérialisme historique et littérature (1) : retour sur le livre de P. Macherey : Pour une théorie de la production littéraire (1966) |
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| 545 |
_hp.1-9 _iLes problèmes du vocabulaire _fE. Genouvrier |
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| 545 |
_hp.1-9 _iAutopsie d'un manuel : "littérature et langages" _fP.J. Galtayries |
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| 545 |
_hp.1-16 _iPour un dictionnaire destiné aux élèves de l'enseignement secondaire _fM. Corbellari |
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| 545 |
_hp.1-6 _iA propos d'un fascicule de la série "thèmes et parcours littéraires" : Vers l'age adulte par R.M. Albérès _fClaude Galtayries |
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| 545 |
_hp.1-4 _iQuestions au questionnaire _fM.F. Azéma |
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| 610 | _aENSEIGNEMENT. PEDAGOGIE | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20160103 _gUNIMARC |
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