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200			_aLe Français aujourd'hui, n° 56 décembre 1981 _bPERI _eFrançais / Philo
210			_aParis _cA.F.P.F. _d1981
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545			_hp.7-19 _iLe banquet _fBruno Hongre _fDaniel Delas
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545			_hp.25-31 _iPrendre la philosophie à la lettre _fHenri Pena-Ruiz
545			_hp.33-35 _iFaire des gammes _fAnne-Marie Marina-Médiavilla
545			_hp.37-41 _iPhilosophie et enseignement de la philosophie _fGuy Coq
545			_hp.43-46 _iA la recherche de l'écart perdu _fCatherine Lanier _fJean-Claude Bellanger _fJean-Marie Liegey
545			_hp.47-49 _iLecture d'une mythologie de Barthes _fFrançoise Schwartz-Metz
545			_hp.51-52 _iLes illusions de lecture _fClaude Hubert _fHenri Pena-Ruiz
545			_hp.53-54 _iEntrelacer les disciplines _fColas Rist
545			_hp.55-57 _iEt les élèves, qu'est-ce qu'ils en disent ? _fAlain Bossinot _fClaude Hubert _fMichel Mougenot
545			_hp.59-68 _iLa dimension esthétique des textes : l'AFEF en question _fAlain Renaut
545			_hp.69-71 _iQuelle place pour la philo dans le cursus scolaire?
545			_hp.73-79 _iNaissance des lycées et enseignement de la philosophie _fJean-Claude Chevalier
545			_hp.81-88 _iJean Perrot _iGermaine Finifter _fLa littérature enfantine
545			_hp.89-97 _iChronique liguistique. Sociolinguistique plus ou moins sauvage _fNicole Gueunier
545			_hp.101-104 _iDaniel Delas _fDix questions à Michel Deguy
610			_aENSEIGNEMENT. PEDAGOGIE
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