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| 090 | _a28332 | ||
| 100 | _a20150504 frey50 | ||
| 101 | _afre | ||
| 110 | _ay z 000gy | ||
| 200 |
_aBulletin de psychologie, n°542, mars-avril 2016 _eLa prosodie dans tous ses états _bPERI |
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| 210 |
_aParis _cBulletin de psychologie _d2016 |
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| 215 | _app.83-160 | ||
| 225 |
_aBulletin de Psychologie _v542 |
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| 345 | _a1 | ||
| 545 |
_hp.83-85 _fLacroix Agnès _iLa prosodie dans tous ses états. Prosody in all its forms |
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| 545 |
_hp.87-101 _fMartel Karine _fAguert Marc _iEvolution des caractéristiques prosodiques du langage adressé aux enfants entre 6 et 10 mois |
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| 545 |
_hp.103-115 _fMartel Karine _fAguert Marc _iLa compréhension des hyperboles ironiques à 10 ans : le rôle de la prosodie et du lexique |
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| 545 |
_hp.117-126 _fLaval Virginie _fLaval Cécile _fLaura Monetta _fDardier Virginie _iLa compréhension de l'intention d'autrui est-elle sous l'influence d'un biais négatif ? |
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| 545 |
_hp.127-136 _fNoël Audrey _fGuillaume Cécile _fHou Camille _iInfluence de l'expression faciale, de la prosodie et du contexte dans l'identification des émotions chez le sujet âgé |
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| 545 |
_hp.137-145 _fStojanovik Vesna _fSetter Jane _fLacroix Agnès _iLe développement de la prosodie dans le syndrome de Williams et le syndrome de Down chez des enfants de langue anglaise |
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| 545 |
_hp.146-160 _fGilles Amado _iHommage à Claude Faucheux (1929-2015) |
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| 545 |
_hpp.148-160 _fEntretien avec Gilles Amado et jean-Pierre Pétard _iClaude Faucheux, le pouvoir, l'influence et la concertation (1) _nClaud FAUCHEUX |
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| 610 | _aPSYCHOLOGIE | ||
| 610 | _aPROSODIE | ||
| 610 | _aLANGAGE . ACQUISITION | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20160608 _gUNIMARC |
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