000			020960000a22004090004500
001			2860
005			20251118152156.0
011			_a0246-2346
090			_a2860
100			_a20150504 frey50
101			_afre
110			_ay z 000gy
200			_aLe débat, Mars-Avril 2010, n°159 _bPERI
210			_aParis _cGallimard _d2010
215			_a192p.
225			_aLe débat _v159
345			_aDon BIBCG
545			_hp.111-127 _fHERITIER Françoise _iLes racines corporelles de la pensée
545			_hp.128-140 _fAGACINSKI Sylviane _iLe corps fabriqué
545			_hp.142-154 _fHILLEBRAND Ernst _iUne société de citoyens autonomes. Esquisse d'un projet social-démocrate pour le XXIe siècle
545			_hp.155-158 _fBOUVET Laurent _iLes contradictions de l'antilibéralisme
545			_hp.159-166 _fMOSCOVICI Pierre _iRésister au déclin
545			_hp.167-177 _fWEBER Henri _iVers une troisième refondation
545			_hp.178-190 _fLEFEBVRE Maxime _iLa social-démocratie face au triptyque nation/ Europe/mondialisation
545			_hp.191-196 _fLITTLE Jonathan et POMIAN Krzysztof _iSur la désintégration du bloc soviétique
545			_hp.21-37 _fGRJEBINE André _iLa gestion de la différence dans une société ouverte. Les contradictions du multiculturalisme
545			_hp.38-44 _fTAGUIEFF Pierre-André _iDiversité et métissage: un mariage forcé. La pensée-slogan dans le débat sur l'identité française
545			_hp.4-20 _fNORA Pierre _iLes avatars de l'identité française
545			_hp.45-56 _fPOMIAN Krzysztof _iPatrimoine et identité nationale
545			_hp.57-69 _fDUVERT Cyrille _iL'humain musulman et les droits de l'homme
545			_hp.71-79 _fROSENBERG Pierre _iEnseigner l'histoire de l'art?
545			_hp.80-94 _fMERLIN-KAJMAN Hélène _iPeut-on sauver ce qu'on a détruit? La transmission de la littérature
545			_hp.95-109 _fBULLE Nathalie _iL'imaginaire réformateur. "Pisa" et les politiques de l'école
608			_aHISTOIRE
608			_aREVUE
801			_aTN _bBIB.CEC _c20140610 _gUNIMARC