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| 090 | _a28603 | ||
| 100 | _a20150618d1991 u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_bPERI _al'école des lettres, collèges, 1er octobre 1991 / n°2 |
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| 210 |
_aParis _cL'Ecole / L'école des loisirs _d1991 |
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| 215 | _a67p. | ||
| 225 |
_aL'Ecole des lettres _icollège |
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| 345 | _a115 | ||
| 545 |
_hp.2 et 67 _iL'expression de l'intensif : La préfixation _fYves Lucas _nPREFIXE . INTENSITE |
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| 545 |
_hp.3-7 _iLittérature de jeunesse 6e-5e : Démarches d'animation autour d'une sélection de livres (2) _fChristian Loock _nLECTURE |
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| 545 |
_hp.11-14 _fSophie Philippe Josselin _i"La Belle et la Bête" : comparaison du conte et du film de Cocteau. II. Les dialogues : observation et rédaction _nCOCTEAU . La Belle et la Bête |
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| 545 |
_hp.21-30 _iLa tragique épopée de Raoul de Cambrai _fJean-Pierre Tusseau _nCHANSON DE GESTE . LECTURE DIRIGEE |
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| 545 |
_hp.31-39 _iArthur Conan Doyle : "le monde perdu" _fGeneviève Dubois _nROMAN CONTEMPORAIN . LECTURE DIRIGEE . Arthur Conan DOYLE . Le monde perdu |
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| 545 |
_hp.41-54 _iAndré Gide : "La Symphonie pastorale" _fElisabeth Bormann _nROMAN CONTEMPORAIN . LECTURE DIRIGEE . André GIDE . La Symphonie pastorale |
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| 545 |
_hp.55-60 _iLe latin, langue indo-européenne _fGérard-Guy Mouchel _nLATIN . LANGUE |
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| 545 |
_hp.61-65 _iChrétiens, juifs et païens aux premiers siècles de notre ère _fOlivier Ghirardi _nHISTOIRE . CHRISTIANISME . NAISSANCE |
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| 610 | _aENSEIGNEMENT . DIDACTIQUE . PEDAGOGIE | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20160916 _gUNIMARC |
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