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| 100 | _a20150618d u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_bPERI _aL'école des lettres II, 1er janvier 1992 / n°6 |
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| 210 |
_aParis _cL'Ecole/l'école des loisirs _d1992 |
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| 215 | _a83p. | ||
| 225 | _aL'Ecole des lettres II | ||
| 345 | _a115 | ||
| 545 |
_hp.3-4 _iPari province _fYves Stalloni _nENSEIGNEMENT . REGIONALISME |
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| 545 |
_hp.5-13 _iLa prise de notes _fSylvie Ducas-Spaës _nMETHODOLOGIE . PRISE DE NOTES |
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| 545 |
_hp.15-24 _iL'inspiration et les poètes au XVIe siècle _fIsabelle Bernard _nPOESIE . INSPIRATION _nRONSARD . "Page, suis-moi..." Les Amours de Cassandre |
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| 545 |
_hp.25-32 _i"Un rêve", d'Aloysius Bertrand: Extrait de "Gaspard de la Nuit" _fArlette Bouloumié _nBERTRAND Aloysius . Gaspard de la Nuit |
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| 545 |
_hp.33-46 _i"La Ronde et autres faits divers", de J.M.G. Le Clézio _nLE CLEZIO . La Ronde et autres faits divers |
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| 545 |
_hp.47-67 _iLa patrie d'Henri Thomas _fYves Leclair _nTHOMAS Henri . PATRIE . THEME POETIQUE |
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| 545 |
_hp.69-72 _iLes Grecs, les Romains et nous. L'Antiquité est-elle moderne ?. Deuxième Forum le Monde / le Mans, textes réuni et présentés par Roger-Pol Droit _fJean-Yves Guillaumin _nANTIQUITE / MODERNITE |
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| 545 |
_hp.73-78 _iLa question de l'enseignement de l'histoire des religions : une redéfinition de la culture générale _fDominique Mangin _nHISTOIRE DES RELIGIONS . ENSEIGNEMENT |
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| 545 |
_hp.80-82 _iIslam(s) : le retour du religieux _fAnne-Marie Duranton-Crabol _nRELIGION . ISLAM |
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| 610 | _aENSEIGNEMENT . PEDAGOGIE . DIDACTIQUE . LANGUE ET LITTERATURE FRANCAISES | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20160917 _gUNIMARC |
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