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_aBulletin de psychologie, n°532, juillet-août 2014 _bPERI |
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| 225 |
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_h.275-294 _fLIEURY Alain et al. _iMotivation, rébellion, climat de la classe et popularité perçue : étude sur 23 000 adolescents du collège _nMOTIVATION * REBELLION |
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| 545 |
_hp.295-308 _fROUX Marc-Olivier _iSurdité et difficultés d'apprentissage en mathématiques, état des lieux et problématiques actuelles _nSURDITE / MATHEMATIQUES. APPRENTISSAGE |
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| 545 |
_hp.309-318 _fDIEBOLD Lionel et PEDINIELLI Jean-Louis _iConsidérations sur les phénomènes somatiques et l'autisme adulte. Une tension du 3e plan autisme _nAUTISME / MALADIE SOMATIQUE |
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| 545 |
_hp.319-330 _fBOUCHERAT-HUE Valérie _iLes cliniques traumatiques infanto-juvéniles : vulnérabilités somatopsychiques et "périnévrotiques" _nHANDICAP PSYCHIQUE |
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| 545 |
_hp.331-348 _fMAZOYER Anne-Valérie et ROQUES Marjorie _iMobilisation des processus psychiques chez des enfants victimes d'agression sexuelle. Contributions du Rorschach à la clinique du trauma _nTRAUMA / AGRESSION SEXUELLE |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20140918 _gUNIMARC |
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