| 000 | 01372 a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 30874 | ||
| 005 | 20251118153629.0 | ||
| 011 | _a07613903 | ||
| 090 | _a30874 | ||
| 100 | _a20150618d u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_bPERI _aL'école des lettres, Collèges, 15 mars 1999 / n°11 _eLa poésie engagée |
||
| 210 |
_aParis _cL'Ecole/l'école des loisirs _d1999 |
||
| 215 | _a80p. | ||
| 225 | _aL'Ecole des lettres | ||
| 345 | _a91 | ||
| 545 |
_hp.1-4 _iLe minijournal de la lecture et des CDI _fChristian Loock |
||
| 545 |
_hp.5-8 _iLes difficultés d'écriture narrative des élèves _fChristine Houyel _fChristian Poslaniec |
||
| 545 |
_hp.9-11 _i"Moi, Marilyn", de Jean-Jacques Greif _fFarnçoise Cespédès |
||
| 545 |
_hp.12 _i"Dictionnaire historique de la langue française (Le Robert) _fYves Lucas |
||
| 545 |
_hp.13-20 _iDe la lecture détaillée à la lecture méthodique : "le Barbier de Séville", de Beaumarchais _fPhilippe Labaune |
||
| 545 |
_hp.21-58 _iLa poésie engagée - Résistance, déportation et libération : Paul Eluard, René Char, Louis Aragon, Primo Levi et Robert Desnos, _fNorbert Czarny |
||
| 545 |
_hp.59-71 _iL'Ouest entre modernisation et incertitudes _fFrançois Colodiet |
||
| 610 | _aENSEIGNEMENT . DIDACTIQUE . METHODOLOGIE . LITTERATURE ET LANGUE FRANCAISES | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20170509 _gUNIMARC |
||