| 000 | 01947 a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 30879 | ||
| 005 | 20251118153629.0 | ||
| 011 | _a07613903 | ||
| 090 | _a30879 | ||
| 100 | _a20150618d u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_bPERI _aL'école des lettres, Collèges, juillet 2001 / n°1 _eNouvelles technologies au collège |
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| 210 |
_aParis _cL'Ecole/l'école des loisirs _d2001 |
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| 215 | _a88p. | ||
| 225 | _aL'Ecole des lettres | ||
| 345 | _a91 | ||
| 545 |
_hp.7-14 _iEnseigner l'oral au collège _fPatricia Fize _fClaude Gapaillard |
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| 545 |
_hp.17-21 _iMettre en place les "ateliers lecture" _fCatherine Caron |
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| 545 |
_hp.25-32 _iPrésentation de la rubrique _fVirgine Fauvin |
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| 545 |
_hp.33-36 _iLa voix du conteur : textes à dire _fYves Lucas |
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| 545 |
_hp.37-39 _iLecture cursive et oral : coups de coeur _fYves Lucas |
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| 545 |
_hp.43-50 _iCourrier électronique et nouvelles conditions d'éciture _fMireille Duchêne |
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| 545 |
_hp.51-55 _iLe site de l'Ecole des loisirs, un instrument pédagogique ? _fChristian Loock |
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| 545 |
_hp.57-59 _iCommuniquer en classe _fNathalie Defrance |
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| 545 |
_hp.61-63 _iIntroduction à l'étude de la description dans la fiction _fAnne Vautravers |
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| 545 |
_hp.65-68 _iDire, résumer et mettre en scène le discours explicatif. (français / SVT / sciences physiques : l'univers en questions) _fFrançois Duchamp |
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| 545 |
_hp.69-72 _iLire un recueilde lettres. "Paroles de poilus" lettres et carnets du front 1914-1918 _fPatrizia Fize _fClaude Gapaillard |
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| 545 |
_hp.73-78 _iDu franc à l'euro : anatomie de deux billets de banque _fClaudine Delozanne |
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| 545 |
_hp.81-82 _iPourquoi une collection "Théâtre" à l'Ecole des loisirs ? _fBrigitte Smadja |
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| 545 |
_hp.83-88 _iEcrire au collège _fCatherine Caron |
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| 610 | _aENSEIGNEMENT . DIDACTIQUE . METHODOLOGIE . LITTERATURE ET LANGUE FRANCAISES | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20170510 _gUNIMARC |
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