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200			_aLangages, n°163, septembre 2006 _eUnité(s) du texte _bPERI _fDominique Legallois
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545			_hp.3-9 _fDominique Legallois _iLe texte et le problème de son et ses unités : propositions pour une déclinaison
545			_hp.10-24 _fAnne Salazar Orvig _fRouba Hassan _fJocelyne Leber-Marin _fHaydée Marcos _fAliyah Morgenstern _fJacques Parès _iPeut-on parler d'anaphore chez le jeune enfant? Le cas des pronoms de 3e personne
545			_hp.25-36 _fMathilde Salles _iLa modification adjectivale en anaphore associative : le cas de l'église romane
545			_hp.37-55 _fFrancis Cornish _iRelations de cohérence et anaphores en contexte inter-phrastique : une symbiose parfaite
545			_hp.56-70 _fDominique Legallois _iDes phrases entre elles à l'unité réticulaire du texte
545			_hp.71-85 _fJean-Marie Viprey _iStructure non-séquentielle des textes
545			_hp.86-98 _fFranck Neveu _iCritique concept d'"homonymie textuelle"
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545			_hp.115-126 _fDenis Legros _fTeresa Acuna _fEmmanuelle Maître de Pembroke _iVariations interculturelles des représentations et du traitement des unités du texte
610			_aLINGUISTIQUE . ANAPHORE
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