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| 100 | _a20210126d u||y0frey5050 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aEnfance, 1992/1-2 _bPERI _eQuelques conduites d'acquisition chez l'enfant |
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| 210 |
_aParis _d1992 _cPUF |
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| 225 |
_aEnfance _v1-2 |
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| 345 | _a91 | ||
| 545 |
_hp.3-17 _fAndré Inizan _iApprendre à lire et s'y préparer à son heure et à son rythme |
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| 545 |
_hp.19-34 _fPascal Cole _fAnnie Magnan _iEtude comparée de deux techniques de soutien en lecture en classe de sixième : une expérience préliminaire _nTECHNIQUES DE SOUTIEN EN LECTURE. METHODE IDEOVISUELLE. METHODE PHONIQUE |
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| 545 |
_hp.35-62 _fJean A. Rondal _fDominique Humblet _iProduction en Bliss chez l'infirme moteur cérébral : structuration sémantique et syntaxique, et dépendance vis-à-vis du dispositif tabulaire |
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| 545 |
_hp.63-78 _fThérèse Bouffard-Bouchard _iRelation entre le savoir stratégique, l'évaluation de soi et le sentiment d'auto-efficacité, et leur un tâche de lecture |
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| 545 |
_hp.79-98 _fColette Andreucci _fJean-Paul Roux _iSavoir comparer les contenances pour pouvoir conserver les quantités contenues |
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| 545 |
_hp.99-112 _fCaroline Golder _iJustification et négociation en situation monogérée et polygérée dans les discours argumentatifs |
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| 545 |
_hp.113-127 _fFrank Vitaro _fClaude Gagnon _fRichard E. Tremblay _iLiens d'amitié et fonctionnement social chez les enfants rejetés |
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| 545 |
_hp.129-140 _fCaroline Rousset _fMichel Lambin _fJean Le Camus _iParents et jeunes enfants en situation étrange : l'examen bucco-dentaire |
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| 545 |
_hp.143-147 _fMicheline d'Agostino _iLes problèmes des langues à l'âge préscolaire en Afrique francophone |
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| 545 |
_hp.149-152 _fSylvie Mansour _iLe bilinguisme en clinique |
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| 610 | _aPSYCHOLOGIE | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20210126 _gUNIMARC |
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