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| 100 | _a20220303 2002 |||u0frey50 | ||
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| 200 |
_aDiogène, n°197 _bPERI _eQuels savoirs pour quelles sociétés ? |
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| 210 |
_aParis _cGallimard _d2002 |
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| 215 | _a137p. | ||
| 225 |
_aDiogène _v197 |
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| 345 | _a1 | ||
| 545 |
_hp.3-5 _fEduardo Portella _iIntroduction : Indices de la sociétès du savoir |
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| 545 |
_hp.6-12 _fGianni Vattimo _iSociété de la connaissance ou société du loisir ? |
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| 545 |
_hp.13-28 _fZygmunt Bauman _iDéfis pour l'éducation dans la liquidité des temps modernes |
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| 545 |
_hp.29-39 _fHomi K. Bhabha _iConnaissance de la démocratie ou la démocratie déréalisée |
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| 545 |
_hp.40-58 _fSergio Paulo Rouanet _iReligion et connaissance |
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| 545 |
_hp.59-64 _fHarris Memel-Foté _iSociété d'initiation, sociétés de savante et société de savoir |
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| 545 |
_hp.65-80 _fFatma Oussedik _iSavoir et raison dans l'Occident musulman : le cas de l'Algérie |
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| 545 |
_hp.81-95 _fBarbara Freitag _iLes villes globales dans les sociétés de l'information |
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| 545 |
_hp.96-114 _fLiubava Moreva _iRéflexions sur les paradigmes de l'acte philosophique |
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| 545 |
_hp.115-124 _fMasahiro Hamashita _iConnaissance venue de l'extérieur, connaissance comme "divertissement" et au-delà |
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| 545 |
_hp.125-134 _fRafael Argullol _iRafales à propos d'un siècle. Bréviaire d'image |
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| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20220303 _gUNIMARC |
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