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| 100 | _a20220511 1996 |||u0frey50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aLe Français dans le monde n°283, Août / Septembre 1996 _bPERI |
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| 210 |
_aParis _cLe Français dans le monde _d1996 |
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| 225 |
_aLe français dans le monde _v283 |
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| 345 | _a131 | ||
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_fMichel ESTEVE _iL'imposture et le mensonge. Un héros très discret _hp.10 _nCINEMA . CRITIQUE DE FILM . Un héros très discret de Jacques Audiard |
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| 545 |
_fJacques PECHEUR _fLuc DUTHIL _fClaudine BASSETI _fClaude OLIVIERI _fBenoit CONFORT _iMagazine littérature _hp.12-15 _nLITTERATURE |
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| 545 |
_fLouis-Jean CALVET _iNostalgies. De la Louisiane à la plage de Sète _hp.16 _nMUSIQUE |
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| 545 |
_fJean-Michel CHARBONNIER _hp.17 _iUn ange passe. De prière, de plume et d'or _nART |
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| 545 |
_fJean-Jacques PAUBEL _hp.18 _iLes années "Passeport". Le temps des cahiers de vacances _nVIE QUOTIDIENNE |
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| 545 |
_fThierry LANCIEN _hp.19 _iL'inathèque . Un espace audiovisuel pour la recherche _nTELEVISION |
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| 545 |
_fFrançoise PLOQUIN _hp.20 _iEuro 96 sans panache. La France mal dans ses buts _nSPORT |
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| 545 |
_fAlain KIMMEL _hp.21-23 _iL'armée réformée. La fin du service obligatoire _nFRANCE . ARMEE |
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| 545 |
_fJacques PECHEUR _hp.30-33 _iPrendre en compte le rôle fondamental des professeurs de français. Entretien avec Roger Pilhion et Alil |
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_fJacques PECHEUR _hp.34 _iPolitique et professionnel d'abord. Entretien avec Haruhisa Kato (IXe congrès de la FIPF) |
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_fJoop VAN SCHAIK _hp.36 _iLa France et sa langue |
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| 545 |
_fRoger UEBERSCHLAG _hp.37-38 _iFrance : l'Education en direct |
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| 545 |
_fClaude OLIVIERI _hp.41-42 _iEurope : Les langues et l'université |
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| 545 |
_fPierre OUDART _hp.44 _iFrancophonie et autoroutes de l'information |
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| 545 |
_fLouis-Jean CALVET _hp.53 _iTabagie _nsuffixe ; erie |
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| 545 |
_fRoss STEELE _hp.55-57 _iCulture ou intercultures |
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| 545 |
_fJean-François BOURDET _hp.58 _iMille et une classes . Un art du temps |
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| 545 |
_fRafael RODRIGEZ BELTRAN _hp.59-61 _iJouer avec des mots fléchés |
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| 545 |
_fGérard VIGNER _hp.62-69 _iLire : comprendre ou décoder ? _nPEDAGOGIE . LECTURE |
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| 545 |
_fAna BRUNET _hp.70 _iRécits de voyage. Contact et perception de l'altérité |
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| 545 |
_fJean-Michel ROBERT _hp.73 _iMots : lettres et abréviations _nSIGLES |
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| 545 |
_fMaria ESPINOZA-VERA _fJames R.WHEATLEY _hp.74 _iTexte et contretexte dans les pratiques d'écriture |
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_fPhilippe HOIBIAN _hp.80 _iCouleurs |
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| 545 |
_fMarie-Louise PARIZET _hFiches pratiques I _iLes avantages du chronopost |
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| 545 |
_fFrançoise PLOQUIN _hFiches pratiques III _iChantez TV5 |
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| 545 |
_fMichel MOUROT _hFiches pratiques V _iEcololgie et publicité _nCIVILISATION |
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| 545 |
_fMarianne LE TIEC _hFiches pratiques VII _iEnquête : les SDF |
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| 610 | _aFRANCAIS . LANGUE ET LITTERATURE. ENSEIGNEMENT | ||
| 801 |
_aTN _bBIB.CEC _c20220511 _gUNIMARC |
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