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200			_aCommunications, n°109 _bPERI _eLes arts et les âges de la vie
210			_aParis _cSeuil _d2021
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545			_hp.8-9 _fnuméro dirigé par Jean-Marie Schaeffer et Ioana Vultur _iPrésentation
545			_hp.11-31 _fJean-Marie Schaeffer _iAges de la vie, esthétique et arts _nAGES DE LA VIE . ART . ESTHETIQUE . CULTURE . BIOLOGIE
545			_hp.35-46 _fNadeije Laneyrie-Dagen _iAges de la vie et peinture de soi _nAUTOPORTRAIT . PEINTURE . AGE MODERNE . VIEILLESSE . STRATEGIES ARTISTIQUES
545			_hp.49-59 _fYolaine Escande _iLes arts et les âges de la vie en Chine _nCALLIGRAPHIE CHINOISE. PEINTURE CHINOISE. VIEILLESSE . ENFANCE . CINEMA CHINOIS DES ANNEES 1990
545			_hp.63-76 _fGuillaume Fournier _iLes " jeunes artistes " plasticiens en France : comment l'âge impacte-t-il leurs trajectoires ? _nJEUNESSE. AGE. TRAJECTOIRES. RECONNAISSANCE. ART CONTEMPORAIN
545			_hp.81-89 _fVasile Popovici _iAutoscopie de la constellation Rimbaud _nAUTOSCOPIE. MOI MULTIPLE. CODE HERMENEUTIQUE INTERIEUR. LOGIQUE DE LA VIE ET DE L'OEUVRE _nRIMBAUD . Les poètes de sept ans
545			_hp.93-107 _fIoana Vultur _iL'Adolescence dans le roman moderne. Trois lectures : Robert Musil, Alain-Fournier, Witold Gombrowiez _nADOLESCENCE . ROMAN MODERNITE . INDIVIDUALITE. ECOLE _nRobert MUSIL . Les Désarrois de l'élève Törless _nALAIN-FOURNIER . Le Grand Meaulnes _nWitold GOMBROWIEZ . Ferdydurke
545			_hp.111-129 _fPhilippe Roussin _iLe grand âge de la littérature _nVIEILLESSE. STYLE TARDIF. BECKETT. BERNHARD. KING LEAR _nVIEILLESSE . THEME LITTERAIRE / SHAKESPEARE . ROI LEAR. Italo SVEVO . Samuel BECKETT . Thomas BERNHARD
545			_hp.135-145 _fKenza Jernite _iDébuts et fins de vie sur les scènes de Romeo Castellucci _nRomeo CASTELLUCCI. IMAGES INOUIES. ENFANCE. ANIMAL. INCONSCIENT COLLECTIF _nRomeo CASTELLUCCI . THEATRE . CORPS
545			_hp.149-166 _fPierre Sève _iEtonnement et connivence dans le jeu fictionnel. Lire la règle fictionnelle à l'école maternelle _nECOLE MATERNELLE. RECIT. LITTERATURE. REGLE FICTIONNELLE
545			_hp.169-187 _fPablo Fontoura _iLes nuances du regard des enfants _nVISION. ENFANTS. OCULOMETRIE. EXPERIENCE ESTHETIQUE. PEINTURES. RETABLE D'ISSENHEIM. Mathias GRUNEWALD
545			_hp.191-204 _fkaori Harada _iLa société de l'art à l'école : décoration scolaire et éducation artistique dans l'école de la IIIe République _nSOCIETE DE L'ART A L'ECOLE . DECORATION SCOLAIRE. ENFANCE. ORNEMENTATION FLORALE
545			_hp.207-219 _fBenoît Kastler _iPréadolescence et cinéma d'horreur : initiation clandestines et réceptions folkloriques _nCINEMA. HORREUR. PREADOLESCENTS . RECEPTION . FOLKLORE
545			_hp.223-230 _fMarc Cerisuelo _iLa longue enfance du cinéphile _nALLER AU CINEMA . CINEMA PERMANENT. EDUCATION. SPECTATEUR. STANLEY CAVELL. JEAN-LUC GODARD
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