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_aBulletin de psychologie, n°580, avril-juin 2023 _bPERI |
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_aParis _cBulletin de psychologie _d2023 |
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| 225 |
_aBulletin de Psychologie _v580 |
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| 345 | _a1 | ||
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_hp.91-105 _fStahel Tina _fMoody Zoe _iCultures et normes adolescentes : quelles fonctions éducative et adaptative pour le harcèlement entre pairs à l'école ? _nECOLE . ENFANT . HARCELEMENT ENTRE PAIRS / ENJEUX IDENTITAIRES |
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| 545 |
_hp.107-118 _fDollander Marianne _iNécrophanies angéliques. Lorsque l'objet perdu est investi comme un "ange gardien" _nDEUIL . PERTE . SYMBOLISATION |
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| 545 |
_hp.119-131 _fLavrilloux Mathilde _iRapport au corps et normes de minceur au prisme du genre : quels enjeux ? _nNUTRITION . FEMME . MINCEUR |
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| 545 |
_hp.133-152 _fBoneva Ani _fTerradas Miguel M. _fPuentes-Neuman Guadalupe _fJeffrey Lorie-Anne _iLe contenant troué : représentations de la relation avec leur enfant de mères ayant vécu des abus sexuels intrafamiliaux pendant l'enfance _nMERE . ENFANT . ABUS SEXUEL INTRAFAMILIAL . MATRICE RELATIONNELLE |
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| 545 |
_hp.153-156 _fTible Jassica _iFoule et solitudes. Psychopathologie des formes contemporaines du lien social _nINDIVIDUE / FOULE . CONTESTATION . RASSEMBLEMENT |
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| 545 |
_hp.157-160 _fMasciantonio Alexandra _iSpécificités des sites de réseaux sociaux et effets sur le bien-être subjectif _nRESEAUX SOCIAUX / BIEN-ETRE |
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| 545 |
_hp.161-165 _fDogbe Foli Ayoko Akouavi _iRapport aux pratiques éducatives parentales et représentations de soi chez des adolescents togolais et français scolarisés en classe de 4e et 3e _nTOGO . ADOLESCENT . DIFFICULTES SCOLAIRES ET COMPORTEMENTALES . PARENTS |
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_hp.167-175 _iA travers les livres _nEmma KATZ . Coercive Control in Children's and Mother's Lives _nLaurent DANON-BOILEAU; Dans les plis du langages. Raisons et déraisons de la parole _nJalil BENNANI. Des Djinns à la psychanalyse _nEmile JALLEY. Empirisme, néolibéralisme, cognitivisme |
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| 610 | _aPSYCHOLOGIE | ||
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_aTN _bBIB.CEC _c20230517 _gUNIMARC |
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| 856 | _uhttps://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2023-2.htm | ||