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200 _aBulletin de psychologie, n°580, avril-juin 2023
_bPERI
210 _aParis
_cBulletin de psychologie
_d2023
215 _app.91-175
225 _aBulletin de Psychologie
_v580
345 _a1
545 _hp.91-105
_fStahel Tina
_fMoody Zoe
_iCultures et normes adolescentes : quelles fonctions éducative et adaptative pour le harcèlement entre pairs à l'école ?
_nECOLE . ENFANT . HARCELEMENT ENTRE PAIRS / ENJEUX IDENTITAIRES
545 _hp.107-118
_fDollander Marianne
_iNécrophanies angéliques. Lorsque l'objet perdu est investi comme un "ange gardien"
_nDEUIL . PERTE . SYMBOLISATION
545 _hp.119-131
_fLavrilloux Mathilde
_iRapport au corps et normes de minceur au prisme du genre : quels enjeux ?
_nNUTRITION . FEMME . MINCEUR
545 _hp.133-152
_fBoneva Ani
_fTerradas Miguel M.
_fPuentes-Neuman Guadalupe
_fJeffrey Lorie-Anne
_iLe contenant troué : représentations de la relation avec leur enfant de mères ayant vécu des abus sexuels intrafamiliaux pendant l'enfance
_nMERE . ENFANT . ABUS SEXUEL INTRAFAMILIAL . MATRICE RELATIONNELLE
545 _hp.153-156
_fTible Jassica
_iFoule et solitudes. Psychopathologie des formes contemporaines du lien social
_nINDIVIDUE / FOULE . CONTESTATION . RASSEMBLEMENT
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_fMasciantonio Alexandra
_iSpécificités des sites de réseaux sociaux et effets sur le bien-être subjectif
_nRESEAUX SOCIAUX / BIEN-ETRE
545 _hp.161-165
_fDogbe Foli Ayoko Akouavi
_iRapport aux pratiques éducatives parentales et représentations de soi chez des adolescents togolais et français scolarisés en classe de 4e et 3e
_nTOGO . ADOLESCENT . DIFFICULTES SCOLAIRES ET COMPORTEMENTALES . PARENTS
545 _hp.167-175
_iA travers les livres
_nEmma KATZ . Coercive Control in Children's and Mother's Lives
_nLaurent DANON-BOILEAU; Dans les plis du langages. Raisons et déraisons de la parole
_nJalil BENNANI. Des Djinns à la psychanalyse
_nEmile JALLEY. Empirisme, néolibéralisme, cognitivisme
610 _aPSYCHOLOGIE
801 _aTN
_bBIB.CEC
_c20230517
_gUNIMARC
856 _uhttps://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2023-2.htm