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101			_afre
200			_aLe Monde de l'Education, de la Culture et de la Formation, Janvier 1998, n° 255 _bPERI _eIntelligence
210			_aParis _cLe Monde _d1998
215			_a98p.
225			_v255 _aLe Monde de l'Education, de la Culture et de la Formation
345			_a143
545			_fMichel Serres _hp.7 _iLe corps inventif
545			_fMarc Coutty ( propos recueillis par) _hp.8-10 _iDes normaliens jugent l'affaire Sokal
545			_fNathalie Mlekuz _hp.12-13 _iUniversités populaires, un élan nouveau mais brouillon
545			_fPhilippe-Jean Catinchi _hp.20-21 _iMilovanoff, sismographe de l'âme
545			_fJean-Michel Gaillard _hp.22-23 _iL'obligation scolaire : la loi, la famille, l'enfant
545			_fJean-Pierre Changeux _hp.25-59 _iDossier Intelligence
545			_fJean-Pierre Changeux _hp.26-27 _iLe don commun
545			_fFrançois Parot _hp.28-31 _iEsprit es-tu là ?
545			_fCatherine Vincent _hp.32-33 _iLa pensée mise en images
545			_fPascal Engel _hp.34-35 _iIndéfinissable évidence
545			_fPaul Mengal _hp.36-38 _iQuid du QI ?
545			_fJacques Melher _hp.40-41 _iL'inné, une notion mal acquise
545			_fOlivier Houdé _hp.42-45 _iJe pense, donc j'inhibe
545			_fPascal Bouchard _hp.46-47 _iSurdoués, l'exemple de l'exception
545			_fAne Brunswic _hp.48-49 _iLes sens en éveil
545			_fCharlElie Couture ( Entretien avec ) _hp.50-51 _iSous le casque nu
545			_fHoward Gardner _hp.53 _iLes sept chances
545			_fJacques Bouveresse _hp.54-55 _iLes sots calent
545			_fAnnette Wieviorka (Entretien avec ) _hp.56-57 _iLa haine de l'intelligence
545			_fHervé Hamon _hp.59 _iLettre ouverte aux imbéciles
545			_fCyril Jarton _hp.61-63 _iArt contemporain, la confusion
545			_fNathalie Heinich (Entretien avec) _hp.64-65 _iDépasser les frontières
545			_fMacha Séry et Cyril Jarton _hp.66-67 _iLe difficile partage du gâteau
545			_fPierre Boncenne _hp.68-69 _iUne culture appliquée
545			_fPierre Boncenne _hp.70-71 _iL'informaticien ne "bulle "pas
545			_fmarc Coutty _hp.82 _iRéformer les grandes écoles
545			_fRoger Fauroux _hp83-84 _iUne exception jacobine désuète
545			_fChristian Baudelot _hp.84-85 _iRéduire la fracture par tous les moyens...
545			_fDominique de Calan _hp.86 _iDiversifier la sélection
545			_fAbraham Burg _hp.89-91 _iRendons les enfants à leurs parents
545			_fOzcan Altintas et Murat Utku _hp.92-93 _iRéforme de l'enseignement : les religieux turcs ont trouvé la parade
545			_fBernard Soubrier _hp.94-95 _iUn chasseur de têtes dans la ville
610			_aINTELLIGENCE
801			_aTN _bBIB.CEC _c20231006 _gUNIMARC