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005			20251118154130.0
010			_a2-86272-360-6
090			_a41857
100			_a20231025d2004 u||y0frey5050 ba
101			_afre
200			_aLe " Retour réflexif " Ses entours, ses détours _bLIVR _fMarc DERYCKE (Dir.) _gavec la collab. de Jean-Luc Pommier
210			_aSaint Etienne _cUniversité de Saint Etienne _d2004
215			_a236p.
225			_aQuestions Educatives _eL'école et ses marges _v25-26
345			_a131
545			_fMarc Derycke _hp.9-20 _iPrésentation
545			_fJosé-Luis Wolfs et Samira El Boudamoussi _hp.21-30 _iLe concept de "réflexivité" est-il connoté culturellement ? (qu'en est-il en particulier dans le monde "arabo-musulman"?)
545			_fYves Bruchon _hp.31-59 _iVygotski, à la source de la notion de métacognition, vraiment ?
545			_fOrquidea Coelho _hp.61-70 _iPenser la métacognition dans la surdité : communication, réflexivité et médiation
545			_fAlain Denis et Marc Derycke _hp.71-92 _iFaire, dire et apprendre : éléments pour une écriture des processus dialectiques en didactique des mathématiques
545			_fJohann Issartel _hp.93-110 _iVers de nouvelles conceptions de l'apprentissage...Une approche dynamique et écologique
545			_fDominique Lataste _hp.111-136 _iL'entretien de modélisation
545			_fChristine Segreto _hp.137-162 _iRetour réflexif sur les compétences professionnelles en formation des maîtres : travailler le genre pour construire le style
545			_fMartine Morisse _hp.163-178 _iL'application du portfolio et ses effets réflexifs
545			_fBarbara Symons, Marjolinj Peleman _hp.179-190 _iApprendre dans une réalité de feed-back complexe
545			_fMarie-Jo Roffet _hp.191-206 _iVidéo et apprentissage avec les enfants porteurs de déficiences intellectuelles légères
545			_fMadeleine Blanc _hp.207-216 _iInteractions et socialisation entre pairs : de la cour à la classe
545			_fJean-Luc Pommier _hp.217-236 _iLes dimensions langagières de la réflexivité . Synthèse des travaux du groupe de recherche "Le retour réflexif et ses pratiques"
606			_aMETACOGNITION _946087
610			_aPEDAGOGIE . ENSEIGNEMENT REFLEXIF
702			_4651 _aDerycke _bMarc _945637
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801			_aTN _bBIB.CEC _c20231025 _gUNIMARC